Desarrollar en el estudiante un pensamiento científico que le permita contar con una teoría integral del mundo natural dentro del contexto de un proceso de desarrollo humano integral equitativo y sostenible que le proporcione una concesión de sí mismo y de sus relaciones con la sociedad y la naturaleza armónica con la prevención de la vida en el planeta.
El conocimiento de su propio cuerpo y de posibilidades de acción.
Formación de hábitos de alimentación, higiene personal, aseo y orden que dan valor sobre la necesidad de salud.
Valoración de la higiene la salud del propio cuerpo y la formación para la protección de la naturaleza y el ambiente.
Avanzar en el conocimiento científico de los fenómenos físicos químicos biológicos mediante la compresión de las leyes el planteamiento de problemas y la observación experimental.
Incorporar en la investigación los procesos cognitivos tanto de laboratorio o como de la realidad nacional en sus aspectos naturales, económicos, político y social.
